Grabados 04. Nuevos grabados y textos sobre la exposición del 8 de mayo de 2.018

Mimi Marinovic  en una reflexiones tras los atentados del  11 de septiembre de 2001 manifiesta que:  “El contraste entre los avances científicos, la asombrosa tecnología y el sentimiento de incertidumbre ante un siglo marcado globalmente desde sus comienzos por tan dramáticas circunstancias, hace necesario atender a la creatividad y las artes como un modo de transformar la perplejidad en experiencias de sentido y hacer justicia a la complejidad de lo humano.”

Malchiodi, 2003, refiere que el arte favorece la expresión de las emociones, siendo capaz de mediar entre la memorial sensorial que se escapa de la conciencia y la memoria de hechos, lugares o personas que evocamos mediante un esfuerzo deliberado y consciente.

Para Schmid (2005)  las actividades artísticas promueven la autoexpresión, la autoestima y la vehiculización de las emociones bloqueadas aliviando el estrés. Igualmente  la inserción social, el crecimiento personal, el entretenimiento, el establecimiento de nuevas redes sociales, la reducción de la ansiedad y, el establecimiento de metas.

Autora:

Silvia Akemi Lisboa Da Silva Katano    akemikatanogmail.com

2 linóleos técnica mixta

Akemi Da Silva         Akemi Da Silva2

 

Autora:

Alba Almagro Utrera    albaricoke266@gmail.com,

2 Punta seca sobre metacrilato y linóleo color

Alba Almagro         Alba Almagro 2

 

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Grabados 03. Referencias teóricas para la elaboración de grabados que concluyen en una exposición.

Desde la práctica clínica en el ámbito de las ciencias de la salud resulta fundamental la justeza y el consenso sobre el uso de los términos. Una fiebre no es lo mismo que una febrícula y ello resulta fundamental a la hora de establecer un diagnóstico y un posterior tratamiento.

En cierta medida podemos decir que llevamos a cabo un razonamiento convergente que se asienta en un árbol de toma de decisiones  y que se desarrolla mediante una orientación dicotómica: o es que sí o es que no. Y si es que no, excluimos las hipótesis que se desarrollarían en la rama del sí.

El problema surge cuando tras haber diagnosticado y tratado no se obtienen los resultados deseados.

Se suele, entonces, dar un paso atrás y plantear otras hipótesis y otros escenarios más amplios: lo psicológico, lo social, lo económico, lo ecológico.

Damos cabida a un pensamiento divergente y arborescente en el que las relaciones causa-efecto se difuminan siendo preciso construir un modelo de pensamiento alternativo.

En el ámbito de la construcción de la imagen personal y social, con una multiplicidad de factores que intervienen haciendo compleja la comprensión de las producciones y su abordaje, resulta más necesario aún acudir a otros modelos de interpretación más amplios y multifactoriales

La creación artística, las producciones expresivas, el mundo del arte en sus distintas facetas que van de la literatura, a la pintura, la escultura,…, hasta llegar al cine o la fotografía, aporta un valor explicativo e interpretativo alternativo y/o complementario a las situaciones que nos encontramos en el día a día. Incluidas aquellas vinculadas con la actividad clínica.

El arte genera la posibilidad de situarse en un lugar alternativo, desde un enfoque alternativo, para cuestionar y reconstruir los discursos oficiales que son aceptados de forma generalizada.

 

Autora de los grabados:

Ana Morales Ruiz,  utre_ana@hotmail.es.

Metacrilatos con tela algodón sobre cartulina negra.

Ana Morales          Ana Morales2

 

Ana Morales3           Ana Morales4.jpg

 

Ana Morales1234

Grabados 02. Seguimos hablando de la “I Muestra Artística Imagen y Salud” del alumnado de Bellas Artes de Sevilla.

Con el objetivo de trabajar la visión de la diversidad corporal y de los trastornos alimentarios por el alumnado de  Bellas Artes, las producciones que dan forma a la muestra se construyen desde un enfoque de promoción de salud llevado a cabo mediante la presentación de la Iniciativa “Imagen y Salud” y el posterior debate sobre la construcción y el papel de la imagen corporal en el contexto social actual.

La muestra toma como referencia la función del arte como formulación de un espacio divergente, complementario y/o alternativo para reinterpretar la realidad favoreciendo la construcción de discursos creadores de nuevas visiones, explicaciones e interpretaciones.

El cuerpo y la imagen dan forma a presentaciones polisémicas de las cuales esta muestra es un ejemplo de ello.

Inauguración: Martes, 8 de mayo de 2.018 a las 10’00 h.

Clausura: Viernes, 25 de mayo.

Lugar: Consejería de Salud. Avda de la Innovación s/n. Sevilla Este

Horario: 9’00 h. a 15’00 h.

Obras presentadas de: Tania Falcón Araujo

tanfalara@gmail.com, 2 Fotograbados y punta seca

Tania Falcon Araujo   Tania Falcon Araujo2

Tania Falcon Araujo3

Plan Integral de Salud Mental de Andalucía y Trastornos de Conducta Alimentaria desde “Ventana abierta a la familia”

Os pasamos enlace de producción desde el Plan Andaluz de Salud Mental (PISMA) en relación con los trastornos de la conducta alimentaria y que se encuentra alojado en el portal “Ventana abierta a la familia”

http://www.ventanafamilias.es/es/content/trastornos-de-la-conducta-alimentaria-anorexia-y-bulimia

 

Grabados 01. “I Muestra Artística Imagen y Salud. Grabados sobre la imagen corporal desde el prisma de Bellas Artes”

El próximo 8 de mayo a las 10’00 h., en la sede de la Consejería de Salud en Sevilla, se inaugurará la “I Muestra Artística Imagen y Salud. Grabados sobre la imagen corporal desde el prisma de Bellas Artes”, es fruto de la colaboración con la Iniciativa “Imagen y Salud” de la Consejería de Salud por parte del alumnado y profesorado de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Sevilla y del Vicerrectorado de Servicios Sociales y Comunitarios de dicha Universidad.

En próximos días os iremos dando mayor información sobre la “Muestra” y os iremos haciendo llegar reproducciones del material a exponer

Obras presentadas de Cristina Martín-Machuca Martín

cristina12cmmm@gmail.com, 3Puntas  secas metracrilato y cinta enmascaradora fotograbado fotograbado.

Cristina Martin-Machuca

Cristina Martin-Machuca2

Cristina Martin-Machuca3

 

 

Videoclip Paula Gonu “Personas Guapas”. Así nos los cuentan y así os lo contamos.

Os hago llegar el siguiente vídeo que os puede resultar de utilidad.
Se trata de un vídeo de Youtube que publicara la “influencer” catalana de 25 años Paula Gonu el pasado 6 de abril de 2018. El canal de Youtube de Paula cuenta con un total de 1.243.009 seguidores e igualmente cuenta con 1.696.961 seguidores en Instagram.
Su debut musical, que ha lanzado para celebrar el más de millón de suscriptores en Youtube, se titula “Persona Guapa”, expresión que utiliza para llamar a sus seguidores. Para el tema, la youtuber emplea ritmos latimos como el reggaeton y cuenta con la colaboración del grupo Pulse.
Gonu estudió en la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona y es graduada en publicidad. En varios de sus vídeos Paula comenta que en el pasado tenia varios complejos físicos que le llevaron a obsesionarse demasiado con su cuerpo y a su vez explica como logró superarlo gracias al apoyo de su familia y al uso de las redes sociales. Desde su experiencia, invita a a reflexionar a sus seguidores y les anima a aceptarse a si mismos tal y como son.

Gracias a la gente “guapa” que nos hacéis llegar noticias en redes a las que no bicheamos habitualmente.